Week 8

Week 8                                                8th Grade

October 16-20, 2017

 

Monday, October 16

Warm-up:         Use prompts to create your own questions:

         ¿Te gustaría ser … o …?

                        ¿Te gustaría trabajar en … o …?

                        ¿Te gustaría comer … o … hoy?

                        ¿Te gustaría … o …?

Song:               ¿Cómo es?

Tables:             Re-write ¿Cómo es? (English -> Spanish)

Handout:          Nationalities

Classwork:      P. 11, ¿Cómo es? Packet- ¿Quién soy yo?

                        Write the profession, translate the description on a separate sheet

Homework:     Complete p. 11, ¿Cómo es?

                        DUE:  Tuesday, October 17

 

Tuesday, October 17

DUE:               ¿Cómo es?, p. 11 (professions & translations)

Review:           Adjective Endings (¿Cómo es?, p. 10)

Notes:              Professions “Bingo”

                        -Identify the masculine/feminine form of the profession

                        -Identify the familiar noun/verb from the profession

                        -Label picture with the profession

                        -Cut out

Song:               ¿Cómo es?

Game:              Go Fish! with professions

                        ¿Quieres ser médico

Sí, quiero ser médico.  (pasa la tarjeta)

No, no quiero ser médico.  ¡Pesca!

                        ¿Te gustaría ser médico

Sí, me gustaría ser…  (pasa la tarjeta)

                        No, no me gustaría ser… ¡Pesca!

Wednesday, October 18

No School           Conferences   

Thursday, October 19

No School            MEA                

Friday, October 20

No School            MEA